Il corso di formazione è finalizzato a fornire al personale docente, resosi disponibile a svolgere la funzione di tutor o di orientatore, le competenze necessarie a:

1. comprendere in modo approfondito e critico il quadro teorico e normativo che definisce il progetto di riforma dell'orientamento scolastico, a partire dalle Linee Guida;
2. conoscere ed utilizzare strategie comunicative/relazionali e didattiche finalizzate alla valorizzazione, al riconoscimento e all'esercizio costante dei talenti e le eccellenze di ogni studente;
3. conoscere ed utilizzare approcci e strategie didattiche finalizzate allo sviluppo delle competenze di base e di quelle trasversali (responsabilità, spirito di iniziativa, motivazione e creatività, fondamentali anche per promuovere l’imprenditorialità giovanile); l’apprendimento delle lingue straniere; (…) l’innalzamento dei livelli di apprendimento in ambito lavorativo e la costituzione di sistemi di istruzione e formazione professionale di eccellenza;
4. conoscere ed utilizzare le acquisizioni della didattica innovativa digitale per facilitare l’apprendimento attraverso risorse educative aperte e collaborative;
5. progettare e realizzare moduli formativi di orientamento caratterizzati da: a) approccio transdisciplinare; b) riflessività degli studenti sull'esperienza scolastica e formativa; c) flessibilità temporale ed organizzativa; d) approcci integrati
6. conoscere ed utilizzare strumenti e strategie operative finalizzate alla realizzazione dell'E-Portfolio digitale., attraverso collaborazioni con il territorio;