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Pedagogia
Pedagogia e Didattica Speciale
Tutela normativa dei Bisogni Educativi Speciali
Autonomia scolastica
Psicologia
Psico-pedagogia dello sviluppo
Creatività e pensiero divergente
Empatia e intelligenza emotiva
Psico-pedagogia e Didattica
Strategie e Metodologie didattiche
Sistema educativo di istruzione e formazione
La scuola dell'infanzia e la scuola primaria
La scuola secondaria di I e II grado
Ordinamenti scolastici
Legislazione e Normativa Scolastica
Organi Collegiali
Inglese
Informatica
GLOSSARIO
GLOSSARIO: Metodologie e tecniche didattiche
Competenze In Ambito Pedagogico
1.1.Lessico e significati
1.2.Pedagogia
1.3.Educazione
1.4.Istruzione
1.5.Formazione
1.6.Didattica
1.7.Curriculo
1.8.Apprendimento
1.9.La "Postura" Pedagogica
1.10.L’attivismo Pedagogico e il Learning by Doing
1_Materiale lezione
2.1.Le Life Skills
2.2.Il profilo professionale dei docenti
2.3.Il Docente Specializzato Per Le Attività Di Sostegno Didattico
2.4.Profilo del Docente Inclusivo
2_Materiale lezione
3.1.Le fasi dell’inclusione
3.2.La Classificazione Internazionale del Funzionamento - ICF
3.3.L. 170/2010 Nuove norme in materia di disturbi specifici di apprendimento in ambito scolastico (DSA)
3.4.Bisogni Educativi Speciali (BES)
3.5.D.M. 27/12/2012- L.107/2015 (legge della buona scuola) e Decreto 66/2017
3.6.Universal Design for Learning (UDL)
3_Materiale lezione
4.1.Dispersione scolastica
4.2.Indicatori di rischio da osservare
4.3.Proposte Operative
4_Materiale lezione
5.1.La Costituzione_Art. 3, 4, 5, 33, 34
5.2.La Costituzione – Art. 117 - l'Autonomia Scolastica
5.3.Legge 15.03.1997
5.4.D.P.R 8 Marzo 1999_Il Regolamento Autonomia Funzionale
5_Materiale lezione
6.1.Bullismo: Caratteristiche Generali
6.2.Cyberbullismo
6.3.Legge 29 Maggio 2017
6.4.Linee Di Orientamento
6.5.Azioni Efficaci Della Scuola
6.6.Competenze Chiave_Competenze Trasversali
5_Materiale lezione
7.1.Che cos’è cultura?
7.2.Multicultura
7.3.Transcultura
7.4.Intercultura
7.5.Educazione Interculturale
7.6.Orientamenti Interculturali
7_Materiale lezione
Competenze In Ambito Psico-Pedagogico
1.1.Definizione della psicologia
1.2.Contributi della psicologia alla scuola
1.3.Gli Approcci Psicologici
1.4.Gli Approcci Psicologici_La Teoria Comportamentista
1.5.Gli Approcci Psicologici_La Teoria Cognitivista
1.6.La Psicologia Nella Scuola
1_Materiale lezione
2.1.Dallo sviluppo biologico allo sviluppo psichico
2.2.Tappe dello Sviluppo Cognitivo
2.3.Il Linguaggio
2.4.Acquisizione Del Linguaggio
2.5.Lo Sviluppo sociale
2.6.Autori de Lo Sviluppo Sociale
2.7.Prospettiva Psicoanalitica dello Sviluppo
2.8.Lo Sviluppo Cognitivo E Del Linguaggio_Quale Compito Per L’Insegnante
2_Materiale lezione
3.1.Teorie Dell'apprendimento_Comportamentismo
3.2.Teorie Dell'apprendimento_Cognitivismo
3.3.Teorie Dell'apprendimento_Costruttivismo
3.4.Sociocostruttivismo
3.5.La Scuola Attiva
3.6.Gestalt_Costruzionismo
3.7.Stile Cognitivo_Stile Di Apprendimento
3.8.Intelligenza Emotiva
3.9.Intelligenza Emotiva_Goleman
3.10.Empatia_Carl Rogers
3.11.Intelligenze Multiple_Gardner
3.12.Intelligenza Creativa_Guilford
3.13.Intelligenza Creativa_Gordon
3.14.Intelligenza Creativa_De Bono
3_Materiale lezione
4.1.Le Funzioni Cognitive
4.2.La Percezione
4.3.La Memoria
4.4.L'attenzione
4.5.Abilità Visuospaziali_Funzioni Esecutive
4_Materiale lezione
5.1.Le Neuroscienze a Scuola
5.2.La Didattica Metacognitiva
5_Materiale lezione
6.1.L'approccio Valutativo E Diagnostico
6.2.ICF_Profilo Di Funzionamento
6.3.Tipologie Di Disabilità_Mediatori E Strategie
6_Materiale lezione
Competenze In Ambito Didattico-Metodologico
1.1.Perché Le Indicazioni Nazionali
1.2.Cosa Sono Le Indicazioni Nazionali
1.3.Struttura Delle Indicazioni Nazionali
1.4.Il Profilo Dello Studente
1.5.Indicazioni Nazionali E Nuovi Scenari
1_Materiale lezione
2.1.Identità Dei Licei
2.2.Il Sistema Dei Licei
2.3.Indicazioni Nazionali Per I Licei
2.4.Identità Degli Istituti Tecnici
2.5.Identità Degli Istituti Professionali
2_Materiale lezione
3.1.Didattica e Progettazione
3.2.Didattica Per Competenze
3.3.Unità Didattica_Unità Di Apprendimento
3.4.Metodologie_Strategie
3.5.I Metodi
3_Materiale lezione
4.1_Programma_Programmazione_Progettazione_Curricolo
4.2.Cenni Storico-Normativi
4.3.Modelli Per La Programmazione
4.4.L’Orientamento
4_Materiale lezione
5.1.PTOF_Autovalutazione
5.2.La scuola come ambiente educativo di apprendimento
5.3. Definizione Ambiente Di Apprendimento
5.4.Organizzazione Spazi Tempi
5.5.Competenze Chiave
5.6.PNSD_PNRR
5_Materiale lezione
6.1.Prassi Didattiche Attive
6.2.Il Circle Time O “Tempo Del Cerchio”
6.3.“Brainstorming”
6.4.“Cooperative Learning”
6.5.“Jigsaw Classroom”
6.6.“Flipped Classroom”
6.7.“Role Playing Formativo”
6.8.“Debate”
6.9.“Problem Solving”
6.10.“Didattica Metacognitiva”
6.11.“Peer Education” – “Service Learning” - “Outdoor Education”
6.12.“Digital Storytelling” – “Tinkering”
6_Materiale lezione
7.1.Individualizzazione E Personalizzazione
7.2.Personalizzazione In Classe
7.3.Individualizzazione In Classe
7.4.Il Piano Educativo Individualizzato (PEI)
7.5.La Struttura E La Durata Del PEI
7.6.PDP
7.7.Un Ambiente Di Apprendimento Inclusivo
7_Materiale lezione
8.1.Valutazione_Tempi E Funzioni
8.2.Cosa Si Valuta
8.3.Strumenti della valutazione educativa
8.4.Prove Di Profitto
8_Materiale lezione
9.1.Relazione Educativa Tra Scaffoldinge Asimmetria
9.2.Autorità E Autoritarismo
9.4.Relazione Educativa_Scuole Inclusive
9.3.Comunicazione Educativa Efficace
9_Materiale lezione
INGLESE
1.1.Order of adjectives
1.2.List of Irregular Verbs
1.3.Linking Words and Phrases
1.4.Study reading skills
1.5.Grammar Riview&use of English
1.6.Comprehension Practive
1_Materiale lezione
Glossario: Metodologie e tecniche didattiche
Glossario: Metodologie e tecniche didattiche
INFORMATICA
1.1.Padronanza delle Tecnologie di Base
1.2.Competenza nella Creazione e Gestione di Contenuti Digitali
1.3.Utilizzo di Strumenti digitali
1.4.Alfabetizzazione Digitale
1.5.Agilità Tecnologica
1.6.Coltivare la Cittadinanza Digitale
1_Materiale lezioni
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